dijous, 13 d’octubre del 2016

ACTIVITATS DE REPÀS DEL TEMA 1 DE VALENCIÀ

Xics i xiques ací teniu activitats per a respassar el que hem aprés al tema 1 de valencià.

Segur que gaudireu molt jugant.




Activitat 1: relaciona com s'escriuen les paraules.





Activitat 2: marca la lletra L en les paraules



Activitat 3: situa les paraules on corresponga segons la primera lletra



Activitat 4: busca paraules a la sopa de lletres



Activitat 5: completa paraules amb o/i 



Activitat 6: la P



Activitat 7: la L 



Activitat 8: la P i la L 

dilluns, 10 d’octubre del 2016

CONTES PER A SENTIR: EN PETANER, UN GOS DE CARRER.

A classe estem duent a terme un projecte anomenat   Contes per a sentir.

Que té un doble propòsit:





    • Per una banda, inculcar als alumnes l'amor per la lectura. Que es familiaritzen amb els llibres i puguen adquirir el gust per llegir. Els adults som models per als xiquets i si ells ens veuen gaudir de la lectura, el més probable és que ells, amb el temps, també ho facen. 

    • Per altra banda, cada conte versa al voltant d'una emoció (solidaritat, gelosia, amor, felicitat...). Pretén, a través de la història fer entendre als xiquets algunes de les emocions bàsiques per poder conèixer-les i gestionar-les de la millor forma possible. 

En classe em començat a llegir el primer llibre: En Petaner, un gos de carrer.  He anat llegint cada dia un poquet fins que l'hem acabat tot. Als alumnes els ha agradat molt, ja abans de llegir les últimes línies alçaven la mà per a compartir les seues impresions amb la resta de companys i companyes.

Una vegada acabat, els explique l'emoció que tracta el conte, en aquest cas, la solidaritat. Va ser molt graciós perquè al preguntar-los què significava la resposta sempre era "estar sols", "quan una persona està sols està amb solidaritat".



Una vegada els va quedar més o menys clar, tots asseguts en forma de cercle, vam fer una tertúlia. Vam parlar de situacions en les que haviem sigut solidaris o en quines ocasions haviem vist reflectida la solidaritat. Algunes de les intervencions van ser:

- Una vegada quan vaig eixir del Mercadona, hi havia una dona pobra demanant i la meua mare li va donar un tros de pa.

- Una vegada al parc em vaig trobar un pardal ferit i vaig intentar cuidar-lo i alimentar-lo.

També vam recordar el Cross Solidari que vam fer al cole el curs passat i altres anècdotes. 

La veritat és que impressiona veure com xiquets i xiquetes tan xicotets poden mantindre converses sobre aquestos temes.

Després vam fer una fitxa sobre el conte. Els alumnes van fer un dibuix i aquestos són els resultats. 


















Ara ja hem començat el següent conte, titulat Jo sóc el gran. Ja vos contarem al pròxim post de què hem parlat....




diumenge, 9 d’octubre del 2016

9 d'octubre

Bon dia a tots i totes, hui toca parlar de l'activitat que vam celebrar ahir al cole: el 9 d'octubre.

La veritat és que, ara veient les fotos i recordant, hem fet diverses activitats al voltant d'aquesta festa de la nostra terra.  Així que no ve gens malament fer un recordatori ja que els xiquets i xiquetes (i també els no tan xicotets) vam gaudir moltíssim.


  • A principi de setmana ens van visitar els alumnes de 5é A per llegir-nos un fragment breu sobre la història de Jaume I.  Va ser una grata sorpresa, sobretot perquè alguns d'ells eren el germà i la germana de Noa i Sarai. 


  • El dimecres vam pintar la senyera. Ara ja saben que les franges de la bandera de la nostra comunitat són grogues i roges. I també escuts moros i cristians per a decorar el nostre corredor. 

  • El dijous vam eixir al corredor per llegir-los l'auca de Jaume I. Teniem que estar en silenci ja que les pàgines de l'auca estaven repartides per tot el corredor de primària. Després una vegada en classe, va ser interessant descobrir que recordaven molts detalls que els acabava de contar. 


  • El divendres de bon matí ens vam col·locar en assemblea i els vaig  llegir un conte, més adaptat a la seua edat,  sobre la vida de Jaume I. Els va agradar molt, van estar molt espectants fins al final i van fer preguntes interessants. Cal dir, que la majoria dels alumnes s'ofereixen a fer les fotografies perquè els encanta. Així que de vegades són ells els fotògrafs. Esta vegada li ha tocat a Ari P. i ens ha tallat un "poquet" a alguns, però està perfecta per a ser la primera.


  • Després de conèixer la història de Jaume. Van seure al seu lloc i van pintar la corona de Jaume I i l'auca. Qui acabava també podia fer boles per a la guerra. 





  • Després del pati vam separar la classe en dos bàndols: el moro i el cristià. I ara si que si, és quan vam baixar al pati a fer la famosa guerra de boles. Cada alumne tenia la seua bosseta de boles i estaven entusiasmats. Abans de la guerra vam cantar un montó, cadascú col·locat al seu bàndol corresponent.  I per últim, va començar la guerra de boles. 










  • I açò sols ha sigut el començament, encara ens queden per davant mil i una activitats més.

dissabte, 1 d’octubre del 2016

ACTIVITATS DIGITALS PER A PRACTICAR ELS CONTIGUNTS DE C. SOCIALS

Bon dia a tots i totes. Com habreu pogut veure, aquest cap de setmana els xiquets i xiquetes han portat a casa en un portafolis l'esquema del tema 1 de ciències socials. 

Els continguts treballats són molt senzills i tots i totes els tenen adquirits però vos deixe unes activitats digitals perquè puguen aprendre jugant. 

Les noves tecnologies són una ferramenta molt útil per a l'aprenentatge ja que solen motivar molt als alumnes. A més a més, la informació arriba per diferents canals i és més dinàmica. Els alumnes aprenen sense adonar-se'n.

Algunes de les activitats estan presentades en llengua castellana, però els continguts són els mateixos.



Activitat 1: Conviure a l'escola



Activitat 2: Parts de l'escola



Activitat 3: Sopa de lletres parts de l'escola




Activitat 4: Situar paraules 



Activitat 5: Colegio



Actividad 6: ¿Quién trabaja en la escuela?